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知识教育点
1. 能够在语境中熟知新单词
2. 志愿者活动以及志愿者的意义
能力训练点
1. 培养学生的分析文章的能力.
2. 训练学生的略读以及找读的技巧
德育渗透点
激发学生做志愿者的意向，德智得到双重发展.
美育渗透点.
通过本节课，学生能够发现志愿者的乐趣和美
二、 学法引导:
1. 教学方法: 以问题作为启动，任务型阅读作为教学方法，引导学生分析文章结构．
2. 学生学法: 通过讨论，归纳，复述等元认知方式来进行学习，逐步提升。
三 、重点 难点 疑点及解决办法:
重点
通过对文章的分析来掌握文章的结构.
难点
通过文章的结构来进行文章的复述
疑点
文章该怎样分段
解决办法
了解文章的三个大的部分
地位与作用
从本套教材的内容体系来看，本单元的语法重点是定语从句，主题是志愿者，为后面的阅读奠定了句子结构分析的基础，主题志愿者为学生的良好品质打下了基础。
课标解读
课标要求 《义务教育英语课程标准（2017年版）》对阅读提出了五级目标，第五级目标是最高目标：
1．能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。
2．能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
3．能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。
4．能读懂相应水平的常见体裁的读物。