八年级下册《自由平等的追求》新课标优质课教案设计

八年级下册《自由平等的追求》新课标教案优质课下载

三、教学方法

事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等　　

教学准备

多媒体课件

教学时间

1课时

六、教学过程

（一）导入新课

PPT展示一些词语：学习、工作、生命、爱情、漂亮、money、自由等，提问学生哪个对你来说最重要呢？由此引出匈牙利诗人裴多菲的《自由颂》，学生朗诵。

教师：自由的魅力真的有这么大吗？我们带着疑问来学习本课自由平等的追求。

新课讲授

一、自主学习

阅读教材内容，完成下列填空。

1.我们应该如何珍视自由？

答：①要珍惜_______________赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极________ 和________ 自己的正当权利。

②必须_______________权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立_______________、_______________的法治意识。?

践行平等,我们应该怎样做？

答：①就要______________。

②就要_______________。

③就要敢于抵制_______________的行为。

④实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。我们要__________________，努力践行平等。

3.特权：①含义：就是______________________的特殊权利。

②表现：只_____________不____________，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。

③危害：损害了公民的人格尊严，侵犯公民的合法权益，违背了__________________的原则。

学生做完之后，抽小组派代表上台完成自主学习检测题目，订正答案。