《自由平等的追求》新课标优质课教案设计

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提问：你认为儿童、妇女等弱势群体，拥有自由和平等的权利吗？

播放视频《每个儿童都有平等自由有尊严的生活和成长权利》。

2、导入语：自由与平等来之不易。自由与平等是人类一直以来的追求，人们也一直为了实现全人类的自由与平等而努力。

思考。

导入新课。讲授新课1、播放视频《人权第一条》。

2、展示文字材料：《世界人权宣言》第一条。

3、过渡语：虽然《世界人权宣言》中明确规定，人人生而自由，在尊严和权利上一律平等，但是在生活中仍然存在着各种违法犯罪行为和不平等的现象。

4、提问：我们应该如何营造一个自由、平等的社会?

5、总结：我们要珍视自由、践行平等。

一、珍视自由。

1、新闻：

（1）不少人嫌追薪麻烦，自己放弃维权.

（2）三成老年人不懂维权.

2、讨论：生活当中，有很多人明知自己的权利被侵犯，却因为嫌麻烦、或认为维权无望等原因不去维权；也有一部分人根本不知道别人侵犯了自己的权利。

3、总结：要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

4、小拓展：公民拥有的权利。

5、新闻：广西去年为消费者挽回损失2797万元

（1）思考：谈谈该新闻对你的启示？

（2）回答：要敢于维权、主动维权，积极行使和维护自己的正当权利。

6、新闻：不当维权，造成损失需担责

（1）思考：此案对你做到珍视自由有何启示？

（2）珍视自由，必须依法行使权利。

7、总结：珍视自由的要求。

8、小试牛刀。

9、阅读感悟。