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八年级下册《自由平等的追求》优质课教案下载
3．情感态度与价值观：正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度
【教学重点】
珍视自由，必须依法行使权利
【教学难点】
珍视自由，必须依法行使权利
【教学方法】
自主学习法、合作探究法。
【教学过程】
【导入新课】
让学生阅读“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可弃。”通过学生阅读名言和诗句导入，激发学生学习兴趣。
【讲授新课】
一、珍视自由
运用你的经验：P95
问题：参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
学生阅读材料和相关法规回答问题。
此活动旨在剖析田某“自由”行为的危害性，指出田某的行为实质就是不珍视自由的行为
得出结论：珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
探究与分享：p96
问题：请你评论唐某的言行。
如果你是关某，面对此事你会怎么做？
学生阅读回答问题
此活动旨在剖析唐某“自由”行为的危害性，指出唐某的行为是滥用言论自由的行为，是违法的，是不珍视自由的行为；关某是依法保护自己的合法权利，是珍视自由的行为。
得出结论：珍视自由，必须依法行驶权利。
二、践行平等
探究与分享：97