部编版《自由平等的追求》公开课教案下载

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能力目标：增强依法维权意识，敢于抵制不平等的行为。

情感、态度与价值观目标：树立自由平等的理念，努力践行平等。

三、【教学重难点】

重点：知道法定义务需履行。

难点：了解权利义务相统一的关系。

四、【教学过程】

先学

自学指导（一）

请认真默读课文P95-P97的内容，对照下列思考题，大字细读，小字快读，并用笔勾划出相关答案，3分钟后检测，看谁答得又快又准。

1、如何珍视自由？

2、特权的含义、表现、结果是什么？

自学指导（二）

请认真默读课文P98-P99的内容，对照下列思考题，大字细读，小字快读，并用笔勾划出相关答案，3分钟后检测，看谁答得又快又准。

3、如何践行平等？

（践行平等的具体要求？）

4、生活中还存在哪些不平等现象？

5、不平等现象的危害？我们应如何对待不平等现象？

后教

探究分享一

P95运用你的经验

引出珍视自由需要我们珍惜法律赋予我们的权利

P96：探究与分享

“微博骂人事件”引出珍视自由需要我们依法正确行使权利，从而让同学们总结出：

如何珍视自由？

①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。