八年级下册《自由平等的追求》公开课教案下载

八年级下册《自由平等的追求》公开课教案优质课下载

播放视频，并设问：

1、小雁错在哪里？

2、认错的小雁给了我们什么启示？

名言赏析

多媒体展示：法国大思想家卢梭的名言。

设问：从这句名言中，我们能领会到什么？请大家相互交流并分享。学生观看视频，并思考、回答问题。

学生齐声朗读，并体会、感悟名言的涵义。

我们追求幸福，其实就是对自由平等的追求。使用动漫引起学生关注，调动学习的兴趣。

通过对名人名言的分析，让学生理解对自由平等的追求是人与生俱来的需求。珍

视

自

由【活动二】自由的风筝

播放视频，并设问：

1、风筝为什么是自由的？

2、自由的风筝给了我们什么启示？

知识延伸：

指导学生阅读P95“运用你的经验”，提示《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，安排学生分组讨论。学生观看视频，并思考、回答问题。

得出结论：珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

学生开展分组讨论，对田某的言行进行评价。

法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由；自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法律允许的范围内。用生活中可以看到的甚至是发生在身边的现象引发学生对“自由”的思考，在生活中发现问题，体现问题的生活化，并更易对学生的生活起到指导作用。【活动三】英雄的尊严

播放视频，并设问：

1、有网友辩称他们是在行使言论自由的权利，是吗？

指导学生阅读P96“探究与分享”，并思考：

2、如果你是关某，面对此事你会怎么做？

3、两则材料给了我们什么启示？