八年级下册《公平正义的价值》新课标优质课教案设计

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体会公平是个人生存与发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。

领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。

2能力目标

提高学生在学习和生活中体验公平的实践能力。

增强对公平与不公平的价值判断和辨别能力。

3知识目标

知道公平的基本内涵

理解公平的价值。

掌握维护公平的方法和途径。

教学重点：公平的内涵

教学难点：公平的价值

教学过程：

一、导入新课

播放视频《孙政才受贿案》，问题：大家从这个案件中得到什么启示，这个案件说明了什么？小组讨论后回答。

师生总结：公民法律面前一律平等，司法机关公正司法，宪法是一切组织个人的最高行为准则，权力和义务，国家公职人员，以及公平正义是法治社会的核心价值，是全人类的永恒目标。社会渴望公平正义。

二、讲授新课

活动一：投影显示“运用你的经验：

①提到公平正义，你会想到的词有：铁面无私，刚正不阿，公正，道义，公道等。②我的见解：同学们各抒己见（略）。

（一）、认识公平：

探究与分享（一）：分黄金的故事请思考：投影显示材料：

假如你是这位父亲，你会怎样分黄金？结合分黄金的故事，谈谈你对公平的认识？

答案：同学结合实际情况谈谈到底多余的一锭黄金分给谁合适，并且谈谈对公平的认识。

1.公平的含义：公平通常是指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理，不偏袒哪一方的态度和行为方式。

探究与分享（二）：投影显示材料：P101面违反交通规则和“两免一补”政策。问题思考：依据你对公平的理解，请对上图中行为和政策进行评价。

答案：投影显示：汽车驾驶员违反交通规则；应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。