《公平正义的守护》优质课教案下载

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思考：你从漫画反映的现象中获得哪些启示？

教师总结：维护社会公平正义。人们总是渴望公平的阳光普照，但公平正义的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平正义。如何维护社会公平正义，我们来共同学习最后一课。

二、新课讲授

eq ﹨a﹨vs4﹨al(目标导学一：坚守公平)

活动一：小调查：同学们遇见的不公平的事

食堂打饭被插队

有人通过作弊得高分，

还获得老师的表扬！

妈妈给弟弟买的礼物比我的贵

我生来记性比别人差，老天不公平!

（1）说说当时的内心感受。

（2）遇到“不公平”情形应该这么做？

个人：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

八年级（2）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒己见。

如果面对不公平和非正义的事，都选择了视而不见，沉默不语，我们的社会变成什么样呢？

活动二:探究与分享

材料一 漫画《付出与回报》

（1）材料一中漫画反映了我国当前社会存在的一种什么现象？

反映了我国分配领域存在的不公平现象。

材料二 收入分配制度是经济社会发展中一项根本性、基础性的制度，是社会主义市场经济体制的重要基石。我国已经制定了深化收入分配制度改革若干意见，要抓紧研究制定具体政策，确保制度建设到位、政策落实到位，有效解决收入分配领域存在的问题，缩小收入分配差距，使发展成果更多、更公平地惠及全体人民。

（2）结合材料二，说说国家为什么高度重视并努力维护社会公平。

（2）维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作不断延续； 能促进良好人际关系的形成，有利于社会和谐发展；

能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免冲突，有利于社会长治久安。

（3）结合漫画与材料，谈谈国家应如何维护社会公平？

（3）国家应利用制度保障公平。