部编版《公平正义的守护》优质课教案下载

部编版《公平正义的守护》优质课教案下载

能力目标

面对利益冲突，我们要站在公平的立场，以公平之心待人处事,敢于对不公平

说“不”,采用合理合法的方式和手段谋求公平;同时需要制度保障公平,无论对于立法还是司法,都要公平地对待每个人,切实维护其合法权益；面对非正义行为，敢于斗争，要讲究策略,需要司法维护正义,以法律为准绳,确保司法过程和结果合法、公正,能够做到见义“智”为.

情感、态度与价值观目标

自觉树立起公平意识，具备公平素养，富有正义感.

【重点难点】

教学重点：坚守公平，守护正义。

教学难点：制度保障公平，司法维护正义。

（二）、 教学过程

一．导入

情境一:奥斯卡动漫视频《公平的宣言》导入

同学们，你们看到了什么，有什么感触呢？

明确：（1）他们没有自由，生活在不平等，不公平社会。

（2）要获得自由，追求公平，需要我们守护。美好的生活需要公平正义的守护。

二．新授

情境二：身入其境

活动一：吐槽大会

1.分小组交流：你在家里、学校、社会中经历过或知道的不公平事情，你当时的感受是怎么样的？你又是如何做的呢？

教师归纳：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

学生身临其境。

在家庭里，我可以······

在学校里，我可以······

在社会中，我可以······

活动二：案例分析（一）

近日，湖南省衡阳市雁峰区人民法院对一起公务员考试集体作弊案做出一审判决，以组织考试作弊罪，判处被告人莫某等15人有期徒刑一年一个月十日至二年六个月，并处罚金五千元至一万元不等的刑罚。据了解，这是组织考试作弊入刑后，湖南法院审理的首起组织考试作弊案。