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《公平正义的守护》公开课教案优质课下载
通过对中考热点、时政性、地方性材料的把握，加深加宽对教材知识的渗透与整合，学生能理解和运用课本知识解决实际问题。
情感态度价值观目标
通过对公平、正义制度的复习，感知社会发展需要公平，树立公平意识，为促进社会公平与和谐发展做出贡献。
【复习重难点】
复习重点：公平的重要性；如何实现公平正义
复习难点：公平与正义需要制度，法律作为保障，如何实现公平正义
A、考点指导
考点1 规则
理解规则及规则的构成
1、规则的含义、特征、构成和内容
2、规则的分类
（二）自觉遵守社会制度规则
1、自觉遵守社会规则的原因和做法？
请同学们认真观看微课，解答下列问题。
一、分析社会热点
1、2017年6月17日，在青岛大马路上着装整齐、健步如飞的“暴走天团”又引来诸多争议。一群大爷大妈在马路中间健身训练，所到之处准能听到整齐的踏步声，整个街道几乎都被他们承包了……“暴走天团”在左侧超车道上的组团严重违反交通规则关于“必须遵守车辆、行人各行其道的规定”要求，他们的行为给道路交通安全和自身人身安全带来严重影响和威胁。
请你对“暴走天团”的行为作出公正的评价。
你认为“暴走天团”的大爷大妈们应增强那些规则意识？
评价、评析问题类
解题思路：
找准主体——性质判断——理论依据——后果影响——表明正确的态度和行为。
找准主体——找出材料中人物主题的行为，进口其言行。
判断性质——判断人物行为的性质、正误、合法还是违法（一般从法律、国情和道德的角度进行评价定义）。
理论依据——可以是一些法律规定或教材的某些理论观点，如：从公民与法律、国情、道德、责任、成才规律、人才标准、公民与集体的角度等进行分析、角度不能重复、不能生搬硬套。（不正确的行为——违反了什么法律、原则，没有行使哪些权利、履行哪些义务......;正确行为——符合哪些法律、原则，行使哪些权利，履行哪些义务......。）
后果影响——正确行为带来什么影响或有什么意义，不正确的行为产生的危害。