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（二）知识目标

1．知道公平从美好的愿望转化为现实，离不开每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。

2．知道个人维护公平的具体做法和制度保障公平的一些做法。

3．知道个人守护正义的具体做法和司法机关维护正义的做法。

（三）能力目标

1．面对利益冲突，学会担当，能够以公平之心待人处事，提高个人处理冲突问题能力。

2．做有正义感的人，以实际行动维护正义。

3．提高对司法机关公正司法的认识能力。

二、重点难点

（一）重点

1．个人守护公平、正义的具体做法。

2．制度保障公平、正义。

（二）难点

1．个人守护正义的方法、策略。

2．制度保障公平、司法维护正义。

三、课前准备

教师准备：制度保障公平、正义的情景幻灯片。

学生准备：预习新课。

四、教学过程

讲授新课

（一）图片导入，场景激趣

上课之前先来场吐槽大会，吐槽大会主题是什么呢？请看图片，谈谈自己经历的或看到的不公平的事并说说当时的感受

教师：生活中不公平的事例还有很多，人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。这节课我们就共同探讨公平正义的守护这一话题。

（二）、问题导读，新知探讨

【过渡语】上节课我们学习了公平的作用：对个人而言，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。对社会而言，公平是社会稳定和进步的重要基础。那么，我们该怎样坚守公平呢？