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部编版《公平正义的守护》最新教案优质课下载
引导学生观看视频，分析问题：
1 请简要阐述视频的大致内容
2 守护公平正义是否与我们每个人息息相关？请结合自身体会，谈谈你的认识。
观看视频，分析问题。公平正义的内涵在上节课后已经讲述，通过国家层面的宣传片，引导学生认识到呵护公平正义需要个人和国家的共同努力，从而导入新课。讲授新课板块一：坚守公平
课件展示两幅漫画引导学生分析
温故：结合上节内容，观察漫画，谈谈你对公平的理解。
引导学生参与课堂分享活动
吐槽风暴： 在生活中你有无遇到过不公平的事情？说一说自己经历过的或看到的“不公平”的事并描述当时具体感受。
跟着感觉走： 大家在面对不公平现象时的内心感受，说明了什么？
教师总结：
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
引导学生分角度分析
如果你是这位交警，你应如何处理这件事？
公平我坚守：
如果你是后面的这个同学，你应如何处理这件事？
课件出示总结性题目，引导学生思考
教师总结：
学会担当，以公平之心待人处事。尤其是面对利益冲突，我们要站在公平的立场上。
遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
继续展示两幅漫画，引导学生回答个人应如何应对
课件展示教育不均衡发展的漫画，引导学生分析
维护公平，仅仅需要公民个人的努力吗？
知识拓展：就当前来看，促进教育公平要以下几件事上下功夫
再次展示文本材料的红色字体。引导学生分析
教师总结：制度保障公平，并展示我国为保护公平的相关法律规定和司法制度视频