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八年级下册《公平正义的守护》精品教案优质课下载
活动一: 学生自学
学生交流P107探索与分享，根据教材，归纳如何坚守公平？提示：坚守公平（1）个人维护公平；（2）制度保障公平
出示图片（不公平现象）
讲述：
在我们身边有很多不公平的事情发生，但是我们都要学会以平常心面对它的存在！首先要摆正一颗心态。世界上没有绝对的公平，绝对的事情都只不过是人的假想；不要只站在自己的角度去解读公平。有些你觉得公平的事也许正是别人觉得不公平的地方； 针对自己不利的结果，仔细考虑自身因素。你是否全力以赴？是否像那些成功人士一样，每天都在努力奋斗？坚信未来很美好。不是所有的付出都会时时刻刻得到应有的回报，但是没有付出肯定没有回报！
活动二：合作探究（1）（教材108页阅读感悟）
江家姐弟为什么说：”秤虽不大，但称的是良心，守的是道义“？
个人维护公平：（1）遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（2）面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。
活动三：出示幻灯片（受害人生活困难）
教师小结：用制度保障公平（1）对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他们应得的。（2）对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
第二知识点 守护正义
活动四：案例分析
去年河南驻马店一位姑娘在马路上被撞，出租车肇事逃逸。
姑娘就这样横躺在冰冷的马路上，来来往往的路人都视而不见。一位妈妈搂着吓坏的孩子赶紧离开了，旁边骑着自行车的学生看了一直接走开。
最终，一辆快速而来的汽车再次从她身上碾过，夺走了她的生命！
视频传到网上，有人感叹世态炎凉、有人大骂中国冷血无情。的确，他们说的是事实，但很少有人明明知道却不敢正视背后的原因。
出示图片：
2018年，中国重塑道德元年
今年，2018年，注定是中国道德史上最重要的一年。1月23日，继郑州中院驳回田家二审诉求之后、否定一审杨先生赔偿15000元之后，《人民日报》撰文“劝阻应得到法律鼓励”以正视听。
列祖列宗在前，史笔千秋在后，重塑中国5000年社会公共道德，意义深远，不得不为！借“电梯电梯劝烟猝死案”，从中央到地方，一股重塑社会道德、鼓励人民发扬公共精神的风气正形成风暴，席卷全国。
出示图片：
思考：个人如何守护正义？
小结：守护正义，需要勇气，要敢于斗争；守护正义，要有智慧，讲究策略。
活动五：合作探究（4）教材110页“探究与分享”
图中的审判员是否需要回避？为什么？