部编版《公平正义的守护》精品优质课教案设计

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学

过

程

简

记

一、导入新课

吐槽风暴：说一说你在生活中遇到的不公平的事情或者见过哪些不公平的事情，并且说一说你内心的感受？

学生讨论并回答问题：略

教师总结：维护社会公平。人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。

板书：公平正义的守护

二、新课讲授

eq ﹨a﹨vs4﹨al(目标导学一：坚守公平)

活动一：播放视频“江家良心秤”

问题：江家姐弟的行为启示我们在日常生活中应怎样做到公平？

学生讨论并回答：略

提示：江家姐弟用自己的实际行动坚决维护公平，启示我们可从身边的小事做起，遵守规则、维护秩序，做公平的践行者。

教师讲解：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

板书：个人维护公平

活动二：播放视频“党的十八大以来司法体制改革”

看完视频之后教师引导学生回顾在《国家司法机关》这一框题的知识点，帮助学生更好的理解司法维护社会的公平公正

教师讲解：对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

板书：制度保障公平

归纳总结：

坚守公平

个人维护公平