八年级下册《公平正义的守护》公开课教案下载

八年级下册《公平正义的守护》公开课教案优质课下载

教

材课程内容“我与国家和社会”中1.5 “理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性” 教学目标情感态度价值观目标认同社会生活中公平的价值，认同我国在实现社会公平方面做出的努力与取得的成果，正确看待生活中存在的不公平现象，自觉养成公平的理念能力目标提高分析问题和理论联系实际能力，初步学会辩证地看待问题知识目标感受公平的内涵；了解社会公平的内容；懂得社会公平实现的条件教学资源教材、网络、图书资源、学生已有生活经验教学重点如何坚守公平教学难点怎样守护正义解

读

方

法教学准备学情调查、制作PPT、各种资源整合教学方法情境创设法、合作探究法、讲授法学习方法自主学习法、合作学习法、探究学习法教学手段多媒体辅助教学教

学

过

程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成创设情境

导入新课

（5分钟）一、坚守公平环节一：视频《三个和尚》

请同学们运用公平的理念回答：

为什么一个和尚不愁水喝？

为什么两个和尚还能合作？

为什么有了三个和尚反而没水喝？

合作探究：在什么情况下，三个和尚才会有水喝？学生观看视频、举手示意、回答问题从学生的生活实际出发，把学生注意力引入课堂，把思维的空间展现给学生，激起学习兴趣。合作学习

探究新知(30分钟)二、守护正义环节二：情景模拟《遇匪记》

通过展示图片、视频

追求正义是社会生活的一个重要主题！正义感是公民的基本德性！带着问题观看图片、视频，进入教学情境，结合自己的切身感受，回答问题。情境展示，让学生切身感受视频《司法体制改革——为了公平正义》

追求公平正义是共同的责任！引导学生形成正确的情感态度价值观，突破教学重难点。情感升华

促进生成

（5分钟）课堂总结反思环节三：倡和谐

以“公平”为话题，撰写一篇小论文

参考题目：从“看病难”现象看公平；

……（也可自拟题目）在老师的引导下升华情感总结归纳知识的同时，进行情感升华。