部编版《公平正义的守护》新课标优质课教案设计

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初步认识和理解社会生活中的公平正义，提高基本的道德判断能力和辨别是非的能力。

3.情感、态度与价值观目标

在生活中追求公平、维护正义，培养强烈的社会正义感。

重点

坚守公平和守护正义的做法。

难点

实现公平正义的重要意义。

4.教学过程

一、导入新课

视频导入

公平正义是一个现代社会孜孜以求的理性和目标，因此，许多国家都在尽可能加大公共服务和社会保障力度的同时，高度重视机会和过程公平。构筑一个公平正义的社会，需要全社会进行长期努力和守护。

二、讲授新课

目标导学一：坚守公平

活动一：讨论交流

同学们,从以上信息中你感受到了什么?学生回答。

教师总结：生活中不公平的事例还很多，人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生公平，活中追求

公平，捍卫公平。

活动二：小讨论---中学生在学校如何坚守公平

（阅读教材第107页“探究与分享”）

1.问题：请你也参与进来并发表意见。提示：如考试时诚信完成试卷，不弄虚作假，这是公平。

2.教师讲解：面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”

，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

活动三：公平秤

江家“良心称”视频

思考：江家姐弟的行为启示我们在日常生活中应怎样做到公平？