《公平正义的守护》优质课教案设计

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2．做有正义感的人，以实际行动维护正义。

3．提高对司法机关公正司法的认识能力。

3知识目标

1．知道公平从美好的愿望转化为现实，离不开每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。

2．知道个人维护公平的具体做法和制度保障公平的一些做法。

3．知道个人守护正义的具体做法和司法机关维护正义的做法。教学重点1．个人守护公平、正义的具体做法。

2．制度保障公平、正义。教学难点1．个人守护正义的方法、策略。

2．制度保障公平、司法维护正义。教

学

过

程

新课导入教师活动学生活动设计意图通过十八大视频导入观看幻灯片回答视频内容政策需要守护公平和正义问题一阅读教材107页探究与分享

1.同学们在学校存在哪些不公平的现象

2.解决不公平现象的办法列出不公平的现象

说出解决的办法生活需要坚守公平，个人维护公平问题二我们为什么要坚守公平？

我们如何坚守公平？学生看书回答熟悉教材,理解定义和解决的方法问题三

播放“公平秤”视频

思考：

1.江家姐弟追求的是什么行为？

2.姐弟俩的行为给我们带来了哪些启示？遵守规则，维护秩序，从我做起，从身边的小事做起，共同守护正义，维护正义问题四

阅读教材109页探究与分享

行为探究

1.评价三名司机的行为?

2.你获得了哪些启示？

3.作为未成年人，遇到危险境地时，还要考虑哪些？1.向司机们学习见义勇为的精神，还要讲究策略寻找有效方法