八年级下册《公平正义的守护》精品优质课教案设计

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3．知道个人守护正义的和司法机关维护正义的做法。

能力目标

1．做有正义感的人，以实际行动维护正义。

2．提高对司法机关公正司法的认识能力。

情感、态度与价值观

1．增强公平、正义观念，做一个有正义感的人。

2．自觉守护公平正义，面对不公平、非正义行为敢于斗争。

二、重点难点

重点

1．个人守护公平、正义的具体做法。

2．制度保障公平、正义。

难点

1．个人守护正义的方法、策略。

2．制度保障公平、司法维护正义。

三、教学时间 一课时

课前准备

教师准备：制度保障公平、正义的情景幻灯片。

学生准备：预习新课。

教学 过程?

一、导入新课

党的十九大报告提出了社会主义新时期的主要矛盾已经转化为人们群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人们美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高的要求，而且在民主、法治，公平、主义、安全、环境等更高要求。

提问:日常生活中怎样才才能更好的践行公平、正义，让我们生活都生活在公平、正义的社会里。这节课就会为我们揭晓答案。

问题导读，新知探讨

(一) 坚守公平

活动一:讨论交流