九年级上册《坚持改革开放》优质课教案下载

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2.能力目标：

通过对改革开放学习，培养学生理解日常生活中经济现象及问题的能力和亲社会的行为。

知识目标:

了解改革开放的历史原因；认识改革开放前后我国经济社会的变化；掌握中国经济腾飞的表现及带来的启示。

教学重点、难点

中国经济腾飞的表现及带来的启示。

教学方法

合作探究法法、教师讲授法、直观演示法

教学过程

【导入新课】

播放视频《中国的每一分钟》

思考：中国每一分钟的成就得益于我国的哪项重要政策？

教师总结：中国当前每一分钟的成就得益于我国的改革开放政策。那么我们为什么要进行改革开放的实践，实施改革开放之后，我国经济领域发生了哪些重大的变化，它又给我国带来了什么？这节课我们一起来学习。

【学习新课】

环节一　回顾历史探原因

[活动设计]图片展示近代中国的遭遇

[问题思考]图片反映了19世纪中后期中国面临着怎样的时局？

答案提示：1840年英国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了丧权辱国的南京条约，中国沦为半殖民地半封建社会。随后，列强趁火打劫掀起了瓜分中国的狂潮。

教师点拨：

1.近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

2.我国经历了新民主主义革命、社会主义革命，1978年，党的十一届三中全会作出改革开放的历史征程，由此中国进入一个新的发展时期。

3.中国共产党领导中国人民进行改革开放新的伟大革命，解放和发展了社会生产力，增强了我国社会发展的活力,人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

环节二　重温历程看变化

[活动设计]视频播放《必由之路—改革开放》

[分组探究]1.观看视频结合所学知识，介绍我国是怎样进行改革？（第一组）