《坚持改革开放》公开课教案下载

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结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义

能力目标

能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力

情感、态度与价值观目标

充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者

【重点难点】

教学重点：改革开放的意义。

教学难点：改革开放的必要性。

2　教学过程

一、导入新课

我们大家都知道今年是改革开放40周年，那么请同学们回忆一下，改革开放的战略决策是什么时候提出来的？是在什么情况下提出来的？改革开放的提出对我国的发展又有什么意义呢？这一节课就让我们带着历史课中对改革开放的了解来重新温习探讨这个话题。

通过回顾所学历史知识，联系改革开放40周年，开门见山直接引入课题

二、新课讲授

第一环节 改革开放看缘起

1．出示图片及视频，让学生回顾历史，从国际、国内两个角度认识到改革开放出现的历史背景，明确从十一届三中全会开始走上有中国特色的社会主义道路，成为具有伟大深远意义的历史转折

（让学生理解改革开放的必要性，认识到改革开放也是中国共产党领导的一场为了实现强国富民目标的深刻的历史革命）

2．材料呈现：1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。

想一想：党的十一届三中全会作出了什么历史抉择？

总结：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

第二环节 改革开放看发展

出示图片，中国实施改革的发展过程以及党的基本路线

（让学生充分理解我国实施改革的过程）

2．出示图片让学生回答改革开放的意义

3．师生共同总结：(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

第三环节 中国腾飞谱新篇