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部编版《创新改变生活》教案优质课下载
【教学重点】创新的重要性。
【教学难点】全面认识创新。
【教学方法】情境设疑，引导讲解。
【教学过程】
一、导入新课
（多媒体展示图片）
教师导入：上课之前，我们来看一组图片，在图片中你看到了什么？此时此刻，你有什么样的感受？
教师总结：的确，今天的中国正以它独特的魅力，屹立在世界的东方，令世界为之瞩目。而这些辉煌成就的取得不仅得益于我们第一课学习的改革开放，更离不开科技创新的推动与发展。今天，让我们一同走进第二课，来感受一下创新驱动发展带给我们的巨大力量。
教师设疑：大家听过智慧家庭这个词吗？你知道智慧家庭是什么样的吗？我们来看一段视频。
（多媒体播放视频）
教师设疑：看了这段视频，有什么样的感受？智慧家庭的出现说明了什么？
教师总结：科技创新改变我们的生活，让生活变得更加美好。
2.1创新改变生活（板书）
教师：让我们一起来看一下这节课的情感目标和学习目标。明确目标，进入主题。
（多媒体展示情感目标和学习目标）
二、讲授新课
教师过渡：现实生活中，我们怎样理解创新呢？
1、怎样理解创新？（板书）
教师设疑：我们来看一组图片。请思考：①图中的这个风铃是用什么做的？②这是一档全新的节目，大家看过吗？印象最深的是什么？用流行歌曲的演唱方式重新演唱经典诗词，从而来领略别样的诗词之美。③这是一个感冒药，我们一起来看一下它的包装。
教师设疑：日常生活中你有过类似的创新体验吗？你的创新点子是受什么启发产生的呢？
教师总结：这些创新点子都来源于我们的生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法，是我们的一种生活方式。
（1）生活处处有创新，创新是一种生活方式。
教师设疑：想到这些创新点子的时候，你的心情又是怎样的呢？
教师总结：这告诉我们，创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感，创新改变了我们的思维方式和行为方式，让我们激发潜能，超越自我。
（2）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感，创新改变了我们的思维方式和行为方式，让我们激发潜能，超越自我。