《创新永无止境》公开课教案下载

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二 、教学重点难点

　　教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。

　　教学难点：万众创新，弘扬创新精神。

三、教学过程

　　（一）导入新课：猜猜我国的“新四大发明”

　　1.出门不用带钱包，就带手机。

　　2.外卖、快递都很方便。

　　3.扫码开锁，再也不用为最后一公里发愁。

　　4.“新兴出行方式”，又快又稳，享誉全球。

提问：古代我国有四大发明，现在，我国又有新四大发明。这里有四句话，你能猜出我国的新四大发明是哪些吗？（扫码支付、网购、共享单车和高铁）

这些发明中有你生活中没体验过的吗？说明什么？

创新深刻影响着我们的生活，创新永无止境。这节课，我们一起来探讨这个话题。

　　（二）讲授新课：

　　1.我国科技创新的成果与挑战

　　教师举例中国科技新成果

中国高度

中国速度

中国深度

　　提问：这些成果说明了什么？

结论：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国在科技创新领域取得了较大成就，在某些重要领域已走在世界前列。

出示材料并提问：上述材料说明我国科技创新还存在哪些问题？

结论：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。

习近平十九大报告中提到加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向，倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。同学们,习主席的话对我们如何加快建设创新型国家有什么启示呢?课前已将同学们分成四组分别是国家组、企业组、个人组和成果保护组，接下来，请每一小组从本组的角度进行讨论如何加快建设创新型国家？并搜集相关资料派代表上讲台讲解。

如何才能加快创新型国家建设？

（以下四个组的内容都由学生准备并讲解，老师点评。）