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《参与民主生活》新课标教案优质课下载
【过程与方法】
1通过参与民主生活，增强分析判断能力。
2能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活
的水平。
【情感、态度与价值观】
1自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识。
2增加热爱社会主义民主的情感，逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。
重点难点
【重点】
公民行使民主权利的形式。
【难点】
增强公民的民主意识。
【新课导入】
学校故事1：新学期开始，“思源学校要在九年级选一部分学生组成九年级段学生会，作为在这里上学的九年级学生，要不要关注这件事？怎样选干部?怎样管理学生？
小到一个学校，大到一个国家，公民怎样行使民主权利？怎样增强民主意识？今天就让我们一起学习3.2《参与民主生活》。
教学过程
【自主学习】P37--43
带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。
1.在我国，公民如何行使民主权利？
2.公民参与民主生活的要求
3.我们怎样增强民主意识？
【教学过程】
活动一：你说我说
学校故事1：“思源学校要在九年级选一部分学生组成九年级段学生会，作为在这里上学的九年级学生，
(1)要不要关注这件事？