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九年级上册《参与民主生活》公开课教案优质课下载
设计者
编写时间授课班级授课时间1课时教 具ppt教学目标（分知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面）
知识与能力：1. 知道行使民主权利的意义和做法；
2. 通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平
情感、态度与价值观：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度教学重点及难点：
重点：行使民主权利。难点：增强民主意识。
授课过程备 注导入新课
活动一：
九年级小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧。一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了学习和身心健康。于是，小泽拨打市长电话反映这一情况。不久，该网吧被依法取缔了。（ppt出示图片）
讨论并交流：怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？小泽还可以采取哪些方式反映问题？（学生 讨论后发言）
师小结：小泽的行为是正确的公民参与民主生活的行为。是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。他还可以通过报刊、媒体反映情况，联系人大代表等方式反映问题，积极参与民主生活。整理得：
公民参与民主生活的方式：
通过人大代表或直接向人大常委会反映
（2）采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映
（3）通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督
二、新授。
板书：3.2参与民主生活
目标导学一：行使民主权利
浏览一组图片。
讲授：
1.公民参与的内涵：
(1)含义：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。
(2)要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
2.民主生活的形式：（多媒体出事图片）学生观察图片回到公民参与民主生活的形式有哪些？（学生发言）
师小结：