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《夯实法治基石》教案优质课下载
教学重难点
教学重点:法治的要求
教学难点:法治要求良法和善治
教学过程
、导入新课
邻居张大爷因为三个儿子不赡养自己,一怒之下将三个儿子告到法院,引出“法治”。
习近平新时代中国特色社会主义思想历程及依法治国的内容,强调法治的重要性,引出本课课题:选择法治道路。
讲授新课
法治的作用
出示图片,在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?
学生分析图片后作答。
教师归纳后问:法治有什么作用呢?
出示图表《法律及其主要目的或作用》,问:法治与我们的生活有什么关系?
学生讨论分析后作答,教师引导并总结。
学生齐读,加深印象。
法治的要求
既然法治有这么重要的作用,那么世界各国又是如何看待法治呢?请同学们看后说启示。
教师出示古今中外名言,引导学生说出追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
那么,实现法治需要怎么做呢?请同学们说一说:现代国家法治的要求是什么?
学生在限定时间内讨论,找代表说出答案。
教师出示图表,学生再次齐读巩固,教师强调红色字部分。
实现法治需要良法之治,什么样的法才算是良法呢?
学生阅读课文,回答问题。
出示材料,引导学生分析民法总则保障胎儿的权益,是一部良法,对良法你是怎么看的呢?学生再次熟悉良法具备的几要素。找代表到讲台上粘贴良法的特征,教师进行点拨,并总结良法具备的要素。
请学生找出与自己密切相关的法律并举例说明它怎么保障权益的。