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九年级上册《夯实法治基石》精品教案优质课下载
学习
目标
情感、态度与价值观目标：感受生活与法律息息相关；通过了解法治的发展进程，增强自身法治观念。
能力目标：初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。
知识目标：了解法律的产生和法治化的进程，知道生活与法律息息相关，知道依法治国的总目标。
重点
生活需要法律
难点
法治的发展进程
学法
自主学习法、小组合作学习法
教法
情境教学法、启发式教学法、讲授法
教学环节
具体过程
设计意图解读
导入新课
1、案例展示：小明早上和妈妈到菜市场买菜，到达禽类区时看到有执法人员在执法。经打听，原来是农民李某想抓些“田鸡”补贴生活，没想到在市场与赵某交易时被民警当场抓获。
思考：为什么李某、赵某会被抓获？
（1）学生：思考并回答。
（2）教师：展示相关法律资料。归纳：法律就在我们身边，与我们的生活息息相关。
2、播放视频：法律与我们的关系？
3、展示预习内容：请同学们自主学习课本P84-P89，并思考解决下列问题：
（1）如何理解生活与法律息息相关？
（2）法律是如何产生的？