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部编版《凝聚法治共识》精品教案优质课下载
教学重点：依法行政
教学难点：厉行法治
教学过程：
导入新课：
请同学们看屏幕，在生活中人们经常与政府打交道遇到下面这些情况，应该找哪个部门呢？（提问）
教师总结：这些政府部门行使国家职权，大家对他们的工作满意吗？如何才能建设人民满意的政府呢？需要政府的努力，当然离不开大家的监督，离不开我们的参与，这就是我们今天学习的内容。（展示课题）凝聚法治共识。
学习新课：
知识点一：法治政府
政府
展示思考题（学习阅读P51第一二段内容，做标记）
政府的性质是什么？
在日常生活中，我们感受到政府的作用体现在哪些方面？
政府权力的来源
政府的宗旨是什么？
政府的工作的基本原则是什么？
抽学生回答：
教师总结（根据幻灯片归纳整理）
政府的性质：初二学习的知识，国家权力的执行机关。
作用：根据图片工信部约谈百度、支付宝和今日头条，体现了政府的管理职能。
图片出行方式的改变和购票方式的改变，体现了政府想人民所想，急人民所急的作用（也能体现政府的宗旨）
权力来源：联系人民代表大会相关内容--人民
政府工作基本原则：分析图片为人民服务得出结论是要对人民负责，为人民谋利益
法治政府
展示思考题（阅读P51第三段-----P53第一段做标注）
什么是法治政府？