《凝聚价值追求》公开课教案下载

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教学重点：理解伟大民族精神的作用

教学难点：如何在学习工作生活中弘扬中华民族精神，如何培育社会主义核心价值观

一.导入新课 我们学习了鲁迅的一篇经典文章<<中国人失掉自信力了吗>>,文中有这样一段”我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁.”1.人没有脊梁会怎么样?国家失去脊梁会怎么样?2.你认为什么样的人称作是中国的脊梁?中国的脊梁就是中国精神,是我们这个时代共同的价值追求.今天,我们学习5.2<<凝聚价值追求>>.

二.明确学习目标

1.知道中华民族伟大的民族精神和社会主义核心价值观的内涵.

2.理解伟大的民族精神的重要作用.

3.做传承和弘扬伟大民族精神的践行者,自觉培育和践行社会主义核心价值观.

三.学习新课

一.高扬民族精神

学生阅读教材思考并做好圈画.1.民族精神内涵是什么?2.为什么要高扬民族精神？3.如何传承和弘扬伟大的民族精神？

1.民族精神内涵是什么?学生回答以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、爱好和平、自强不息的伟大民族精神。 以小组为单位，请将对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等）与同学们交流一下。

2.中华民族精神具有与时俱进的品格.在不同的历史时期有着不同的表现.都有哪些表现？讨论：有人说“长征精神、雷锋精神等距离今天太遥远了，这些精神在今天看来早就过时了？你怎么看？

3.为什么要高扬民族精神？思考（1）民族精神的重要 （2） 民族精神在我国历史上发挥的作用（3）伟大的民族精神对中华民族的发展产生的影响

遇到以下情境,你会怎么做? 1.假如你生活在抗日战争时期,国家遭遇重大灾难,你会……

2.在公交车上,看到乘客和司机发生冲突时,你会……3.在毕业后,初入职场时,你会……由此来思考如何高扬民族精神？

二、构筑中国价值

党的十九大报告指出:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求.

（一）学生阅读教材思考：1、社会主义核心价值观形成的基础是什么？2.社会主义核心价值观的内涵是什么？3.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？4.如何培育和践行社会主义核心价值观?

（二）双百人物

（1）你了解他们的事迹吗？

（2）从他们身上，你感受到什么样的精神力量？（对照社会主义核心价值观加以理解）

提示：

他们都具有强烈的爱国主义情感。他们有着坚定的理想信念和崇高的人生境界,有着强烈的使命感、荣誉感、责任感，他们无愧于祖国、无愧于人民、他们是祖国的骄傲。

（三）《我看社会主义核心价值观》.你同意他们的说法吗?说说理由.

三、课堂小结 谈谈这节课你的收获