《凝聚价值追求》公开课教案下载

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知识目标：体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；了解构筑中国价值的意义。

【教学重点】

中华民族精神的作用；社会主义核心价值观的内涵。

【教学难点】

民族精神的传承和发扬。

【教学过程】

一、集体诵读 导入新课

【多媒体呈现】

1. 古诗《过零丁洋》。

2.名言“我姓钱，但我不爱钱。我在美国四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中国人。”

要求：学生齐声诵读，并说出作者的名字。

教师点拨：文天祥和钱学森是我们熟悉的民族英雄和时代楷模，在中华民族五千年的历史长河中还有许许多多如他们一样闪亮的名字。今天，让我们一起跟随这些闪亮的名字，走进今天的新课《5.2凝聚价值追求》。

二、探究新知

篇章一：说名字的故事 扬民族精神

活动一：说一说

问题：说一说你还知道哪些闪亮的名字？并简要说明为什么会觉得他闪亮。

要求：学生先回忆、思考，然后班级交流。

教师点拨：这些名字之所以闪亮，是因为名字背后有着让我们钦佩、值得我们永远铭记的精神品质。

【多媒体呈现】

郑成功收复台湾、“铁人”王进喜等闪亮的名字及其简要事迹。

过渡：这些人物身上闪闪发光的精神品质也能找到共鸣，我们可以将这些名字进行分类。

师生共同分类：郑成功、戚继光以及抗日战争中的军民都是抗击外来侵略，维护国家的统一，体现了团结统一；郑和、张骞和维和中国派遣的维和战士们，体现了中华民族自古以来睦邻友好、爱好和平的品质；愚公、诸葛亮以及“两弹元勋”们体现了中华儿女的勤劳与勇敢；司马迁、长征途中的战士们等等则体现了面对困难不退缩、不低头的自强不息的品质。

总结：在这些精神里面，我们都能看到对祖国、对故土的热爱和忠诚，爱国主义是其他精神品质的核心。这种以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神就是中华民族的民族精神。

【多媒体呈现结论】

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神就是中华民族的民族精神。