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九年级上册《凝聚价值追求》精品教案优质课下载
本课时所依据的课程标准的相应部分室“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与国家命运之间的联系，提高价值认同感、民族自豪感”。“高扬民族精神”，主要从民族精神的意义和价值出发，揭示民族精神是民族的“魂魄”，进而让学生理解中华民族精神的内涵与品格，自觉传承和弘扬民族精神。
解读
学生
学生处于成长的关键时期，也是价值观形成的重要时期。学生对民族精神已经有了一些了解，但是了解的程度不深，缺乏从历史的视角去看待民族精神，价值认同可能还不高，此时对其的价值引导很重要。
解
读
教
材
内容
目标
九年级第五课第二框题第1课时
教学目标
知识目标
理解中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用
能力目标
结合生活现象去理解问题的能力，通过典型事件领会民族精神的重大作用，能用实际行动弘扬民族精神。
情感态度价值观目标
体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；培养爱国的情感和对民族精神的价值认同感。
教学资源
视频1：曝光不文明现象，“就你这点素质，还配当中国人？”
视频2：纪念红军长征胜利80周年主题展：理想信念引领光辉路程
视频3：汶川地震纪录感动瞬间
视频4：时代楷模-南仁东
视频5：歌曲《中国人》
教学重点