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《凝聚价值追求》教案优质课下载
走近王继才，由学生 带来他的故事(15分钟)
活动一、听故事，分组讨论，思考问题，得出结论，组长发言。(10分钟)
同学们通过讲故事，通过讨论我们会发现王继才的人生中折射出一种精神，这种精神是他成为心念的坚守者，成为行为的勇敢者，这是一种什么精神呢？我们来看
1、总结出王继才身上最可贵的精神品质？
通过讨论，得出以下结论：守国土敢牺牲的使命意识；舍小家为大家的奉献精神；视岗位如生命的责任意识；为国家不畏险的担当气概
主持人：通过对以上精神的学习，我们可以知道，每个人的使命、奉献、责任担当都和祖国息息相关，一刻也不能分割，无论走到哪里，心中都有一首赞歌。请欣赏合唱《我和我的祖国》
活动二、唱歌曲，《我和我的祖国》(5分钟)
齐说：祝伟大祖国更加繁荣昌盛！
主持人：每个人都有每个时代的价值，我们很幸运，赶上了新时代。这是追梦的时代、幸福的时代、这个时代的价值观激励着每个人去奋斗，导航着每个人的人生轨迹，这个价值观就是社会主义核心价值观。由 小组朗诵《社会主义核心价值观》
活动三、朗诵《社会主义核心价值观》 (5分钟)
主持人：通过今天的学习，你有没有一些感悟呢？如果有就大声说出来！你有没有要实现自己的誓言呢？如果有就大声说出来
探究二、如何践行社会主义核心价值观，做德才兼备的社会主义接班人
活动四、谈感悟，写誓言(13分钟)
主持人：最后有老师寄语
活动五、教师寄语（2分钟）
站在新的历史节点，科学发展跨越发展的时代重任，迫切呼唤一大批像王继才夫妇那样勇于担当历史使命，乐于奉献智慧力量的先进人物；迫切需要一大批思想解放，开拓创新勇于担当，争创一流的时代先锋，让我们以他们为榜样，意气风发，攻坚克难，创新开拓，奋发进取，共同奏响跨越发展，后发先至的历史篇章
三、布置作业：如何践行社会主义核心价值观，做德才兼备的社会主义接班人