《凝聚价值追求》公开课教案下载

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二、教学重点难点

重点：理解伟大民族精神的意义

难点：如何传承与弘扬民族精神；践行社会主义核心价值观

三、教学方法

情景设置、观看视频、小组讨论、引导讲解

教学过程

情境导入 生成问题

展示古巴比伦文化、古埃及文化、玛雅文化、中华民族河南省安阳县渔洋村文化的图片与简介。

问题：中华民族历经沧桑而不衰，饱经沧桑而更强，豪迈屹立于世界民族之林，秘诀是什么？（学生思考并回答。提示：结合预习课本知识回答）

教师引言：民族精神是民族的“魂魄”。 一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。

自主学习 梳理新知

什么是民族精神？

在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放 时期伟大民族精神的表现是什么？

高扬中华民族精神有什么重要意义？

如何传承和弘扬民族精神？

什么是社会主义核心价值观？

社会主义核心价值观的重要意义是什么？

青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？

合作探究 提升能力

探足迹——精神弘扬

学生回答：什么是民族精神？

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

小组讨论，感受民族精神

“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，......虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” ——鲁迅《中国人失掉自信了吗》

思考：（1）你认为中国的脊梁是什么？