《正视发展挑战》新课标优质课教案设计

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教学重点：人口、资源环境的严峻形势。

教学难点：人口资源环境问题的本质及应对措施。

【教学方法】情景教学法，直观演示法。

【教学准备】导学案、多媒体课件。

【教学课时】第一课时。

2　教学过程

一、导入新课

学生观看两段同一地点的视频材料：家乡肥东和睦湖音乐喷泉美景和游客散去后满地垃圾视频。

思考：前一晚和睦湖光芒四射，第二天早晨却遍地垃圾、变得丑陋不堪。为什么？

教师总结：同学们所总结的人口问题，资源问题，环境问题，不仅仅是我们家乡肥东面临的挑战，也是美丽中国建设过程面临的挑战。今天这节课我们共同学习第六课建设美丽中国的第一框：正视发展挑战。

新课讲授

第一篇章：探索现状

1、填一填：学生通览整篇课文，结合课前发放的导学案，填一填我国目前人口问题、资源问题、环境问题的现状特点。

2、师生总结。

3、学生思考：人口问题严峻、资源日益紧缺、环境形势不容乐观，这些问题背后的原因是什么？

第二篇章：探究原因

比一比：对比呈现塔里木河过去和现在的照片

学生谈观后感。

2、思考：塔里木河，由中国最大的内流河蜕变成沙漠，原先丰富的资源也消逝殆尽。以塔里木河身份自述，消逝的这段时间里，塔里木河可能经历了什么？为什么会有这些经历？

3、师生总结：人口问题加重了资源环境的压力，没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展；对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，这是塔里木河的遭遇，也是我国人口问题严重、资源环境面临危机的重要原因。

第三 篇章：正视挑战

1、二看塔里木河，思考：塔里木河的遭遇带来了哪些影响？

2、教师总结：塔里木河的消失给当地政府给我们国家乃至人类社会带来难以估量的损失，可是塔里木河的遭遇并非是个案。

3、思考：还知道哪些类似的塔里木河的现象？（学生交流搜集到的材料）

4、思考：面对人口问题，资源问题、环境问题我们该怎么做？