部编版《共筑生命家园》优质课教案设计

部编版《共筑生命家园》教案优质课下载

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图

视频导入

明确目标1、播放视频：《6月5日是世界环境日 成果展示“美丽中国 我是行动者”》，为什么要设置世界环境日？导入新课——《共筑生命家园》

2、出示课题

3、出示学习目标学生观看，思考

学生齐读学习目标从视频导入，切入“共筑生命家园”这一课题。问题引领

自主学习请同学们用5分钟的时间，自读课本81－87页，完成学案。（后附学案）

2、出示学案答案学生自读课本，完成学案，核对答案.培养学生的自学能力

合作探究

能力提升

（一）

坚持人与自然和谐共生导语：人生存于自然界中，那么，人与自然应该如何相处？

一、人与自然的关系

1、图片展示（和谐共生 ）

追问：人与自然为什么要和谐共生呢？

2、出示教材P82页阅读感悟：

通过阅读，你读出了哪些信息？

（为人类的生存与发展提供滋养和必要条件、如果对自然只是一味索取，必然受到它的惩罚）

过渡：生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，那么，我们应该如何建设生态文明，实现人与自然和谐相处？

二、如何建设生态文明？

1、展示一组关于资源环境受到破坏的图片，追问：图片内容告诉我们什么道理？

（要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目 标。）

2、展示节约资源、保护环境的的有关图片。

（坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。）

3、五大发展理念