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教学重点：坚持绿色发展道路

教学难点：怎样坚持绿色发展道路

教学方法：启发式教学，探究式学习，小组合作学习，案例教学法，讨论法

教学过程

新课导入：回顾上节课内容：怎样实现人与自然和谐共生？（怎样建设生态文明？）

1）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标

2）要坚持节约资源和保护环境的基本国策

3）要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念

讲授新课：

2018年9月26日，中国浙江省千村示范、万村整治工程荣获联合国最高环保荣誉--“地球卫士奖”，具有代表性的一个村庄同学们知道是什么吗？

生答：余村。

余村正是坚持走绿色发展道路才发生了翻天覆地的变化。请同学们先看一下过去的余村是什么样的？

活动：观看视频《余村的过去》

思考：1.村支书有什么困惑？

2.习近平的话给余村人什么启示？

点拨：村支书困惑的是怎样处理资源与环境的关系，怎样处理经济发展和环境保护的关系，怎样处理人与自然的关系。

习总书记的话：“一定不要走老路，不能迷恋过去的那种发展模式。”

师总结：决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。

习总书记的话：“下决心停掉一些矿山，这都是高明之举。”

师总结：建设生态文明，要严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行严格的制度，严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。

思考：“绿水青山就是金山银山”“绿水青山”和“金山银山”分别指什么？

点拨：“绿水青山”指的是“经济发展”“金山银山”指的是“生态环境保护”。

所以走绿色发展之路就要正确处理经济发展和生态环境保护的关系：

1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，

2）决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。