《共筑生命家园》优质课教案下载

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基本流程了解学习目标-问题探究-发出倡议-课堂总结流程学习内容学法指导

出示学习目标。

问题探究：

观看视频：塞罕坝获联合国“地球卫士奖”。

（一）根据视频，学生思考问题：

为什么塞罕坝从“美丽高岭”变成“漫漫黄沙”？

结合材料谈谈人与自然的关系。

3、违背自然一味索取有什么后果？

教师总结：我们要坚持人与自然和谐共生。

追问：怎样坚持人与自然和谐共生？

学生回答，总结知识点：

（1）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

（2）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；

（3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。

（二）结合视频，观察图片，阅读材料回答问题。

材料三：55年来，从一棵树到百万亩林海，从最初的369人依然上坝到三代人传承不息，塞罕坝将荒沙地变成绿水青山，将退化的土地变成人间的天堂，创造了令世界为之惊叹的奇迹。

思考：

1、为什么塞罕坝又从“沙地荒原”变回“林海绿洲”？

2、我们从塞罕坝的变迁中得到哪些启示？

学生讨论，展示，总结怎样走绿色发展之路。

讨论作为公民我们应如何落实绿色发展理念，建设美丽中国？

发起倡议：学生根据学校周边环境污染及环境破坏的情况。起草一份倡议书，传播自己的的环保理念。学生书写并展示倡议书。

课堂总结：美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。

（一）学生认真观看视频，思考问题，展示。

（二）学生阅读材料，观察、对比塞罕坝林场建设初期和现在的图片，讨论问题并回答。