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部编版《促进民族团结》新课标教案优质课下载
九年级上册道德与法治《促进民族团结》教学设计
课题促进民族团结单元第四单元学科道德与法治年级九年级学习
目标情感、态度与价值观目标：让学生树立民族团结的意识，培养学生祖国兴亡我有责的胸怀，形成家和万事兴的独有情怀
能力、过程与方法目标：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力
知识目标：我国处理民族关系的基本原则；社会主义新型民族关系；发展社会主义民族关系的必由之路；发展民族地区的意义；如何维护民族团结？重点我国处理民族关系的基本原则；社会主义新型民族关系；发展社会主义民族关系的必由之路；发展民族地区的意义；如何维护民族团结？难点让学生树立民族团结的意识，培养学生祖国兴亡我有责的胸怀，形成家和万事兴的独有情怀
教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课导入 ：
播放歌曲：《爱我中华》
学生听完歌曲后，谈感想从生活角度引导学生认识到我们需要促进民族团结讲授新课预习教材，通过平板出示提纲。
1.我国处理民族关系的基本原则是什么？
2.社会主义新型民族关系是什么？
3.我们为什么需要民族大团结？
4.增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路是什么？
5.发展民族地区的意义有哪些？
6.如何维护民族团结？
二、新授新课
（一）民族大家庭
1.知识传授：我国处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。社会主义新型民族关系是：平等团结互助和谐。我国处理民族关系基本原则形成了社会主义新型民族关系。
2.思考：我国为什么需要民族团结？
播放视频：《四川九寨沟地震救援进行时》
3.思考：为什么各族群众会积极主动参与九寨沟地震救灾？
（二）家和万事兴
1、为什么要促进各民族地区共同繁荣？
（加快民族地区发展的意义？）
知识讲授：加快民族地区经济社会发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
2、探究分享：在祖国的西南有一个彝族山村，过去村民的温饱都成问题，几乎家家住茅草屋。现在危房改造、生态家园建设全覆盖，一栋栋崭新的房屋拨地而起。该村依靠国家对民族地区的扶持政策，依托草场优势，靠畜牧业，旅游业走上致富奔小康的道路。百草坪成为民族风情旅游的好去处。