《促进民族团结》新课标优质课教案设计

《促进民族团结》新课标教案优质课下载

教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课

视频导入 ：

播放视频： 《2018年参加全国两会的人大代表》学生观看视频后，谈感悟从生活角度引导学生认识到我们需要促进民族团结，从而引入新课。讲授新课第一站：智慧抢答。

①我国有多少个少数民族？②我国各民族人口分布特点？③在少数民族聚居的地方实行什么制度？④哪个民族喜食冷面、辣白菜狗肉等？⑤请任意说出一个吉林省的自治州或自治县的全称？

第二站：同舟共济。

（1）出示：2018年人大代表照片和人大代表的人数比例提出问题：这体现了处理民族关系的哪一项基本原则？

追问：民族平等体现在哪些方面？

总结：各民族都是社会大家庭中的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。

（2）出示：①东北抗日联军：提出问题：作为白山黑水人我们不会忘记一位抗联英雄，是谁？

继续追问：他的什么事让我们不能忘记？

我国在处理民族关系上又坚持了哪一项基本原则。

教师强调：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。

②在外敌入侵时各族人民能共赴国难。那在大的灾难面前各族人民又是怎样做的？

③出示上个月10月24日伊通满族自治县60多位教育同仁来我县学习的网页。再出示：长白县主题学习的照片。

提出问题：朝鲜族教师来我们县学习收获了什么？

追问:那我们县教师去做示范课又收获了什么？

(3)由人口最少的珞巴族五年前和五年后都发生了翻天覆地的变化。这体现了我国在处理民族关系上又坚持了哪一项基本原则？

最后总结：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是处理民族关系的基本原则

师：在处理民族关系的基本原则基础上形成了社会主义新型民族关系，你知道是怎样的吗？

总结：平等团结互助和谐

第三站：共创辉煌。

①出示：2017年各地区GDP的对比表。通过对比我们能得出什么结论？

怎样缩小差距，促进民族地区的发展？我们看一段视频

②播放《西部大开发的视频》提问同学：为了促进民族地区的发展，国家实施了什么战略？这一战略对中华民族发展有什么意义？

③除了西部大开发战略，我国还采取了哪些措施促进民族地区的发展呢？下面我们小组合作探究。出示要求：1.小组内分享、总结；2.组内设置组长、记录员、发言人；3.讨论时间：3分钟。（参考课本：94---95）