部编版《促进民族团结》优质课教案下载

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2、理解我国处理民族关系的原则，知道民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。

3、了解加快民族地区发展的措施，知道维护和促进民族团结是公民的义务。能力目标搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识情感、态度与价值观目标增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感【重点难点】

教学重点：维护和促进民族团结。

教学难点：民族团结的意义。

2、教学过程

一、导入新课

《爱我中华》歌曲视频导入

思考：通过歌曲大家一定猜出来本节课的内容了吧。

那么这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。

二、新课讲授

（一）学习目标展示 请同学朗读本课学习目标

目标导学一：民族大家庭

(一)我国是统一的多民族国家

1．展示我国民族分布图，总结我国的民族分布特点是什么？

总结：大散居、小聚居、交错杂居

教师总结：(1)我国是统一的多民族国家。(2)我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。

(二)处理民族关系的基本原则

1．预习展示 学生小组回答处理民族观的原则

2、教师展示答案 讲解处理民族关系的原则 从而形成了新型的民族关系

3、材料呈现：“少数民族的人权保护”：第十三届全国人大代表2980名，其中少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表。

民族地区宗教信仰自由得到充分尊重。西藏为例，有各类宗教活动场所1780余处，风俗习惯得到继承和保护。

问题：材料体现了处理民族关系的哪些基本原则？

师生共同总结：(1)我国坚持民族平等目标导学二：家和万事兴

4、

(一)加快民族地区经济社会发展的原因