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九年级上册《维护祖国统一》公开课教案优质课下载
活动探究课
教学方法
启发式教学法、情景感悟法、合作探究法
教
材
分
析
本课时属于“道德与法治”九年级上册第四单元的第七课第二框的教学内容，本课承接上一课“促进民族团结”，讲述怎么维护祖国统一以及“一国两制”的提出，港澳的成功实践，祖国统一是两岸人民的深切期望。
学
情
分
析
爱国，是一种情怀，是一种责任；爱国情感的培养，是教育永恒的主题。对家国情怀，九年级学生处于“懵懂”状态，对爱国缺少深层次的理解，不懂得什么是维护祖国统一，怎样去维护祖国统一。本课例从反对分裂、任重道远和路在脚下三个环节出发，让学生在学习、思考、活动中逐步了解维护祖国统一就是反对分裂，理解“一国两制”的含义和意义，树立维护祖国统一的情感和忧患意识，使学生形成“天下兴亡匹夫有责”的担当和责任感。
教
学
目
标
1.知道怎样反对分裂，维护祖国统一；理解“一国两制”的含义以及实施一国两制的意义；明确完成祖国统一大业的政策。
2.了解香港澳门的成功实践，提高对“一国两制”意义的认识，能为实现全国统一建言献策。
3.充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性；能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强维护祖国统一的情感，培养学生祖国兴亡我有责的胸怀。
教学准备
根据教材中“运用你的经验”“探究分享”的内容制作课件；收集为祖国统一大业做出贡献的人物及其相关事迹。
重点
怎样反对分裂，维护祖国统一；“一国两制”的意义
难点