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《维护祖国统一》新课标教案优质课下载
课堂小结
板书设计学生通过视频认识到维护祖国统一是中华儿女的共同愿望。
学生了解国家主权是一个国家最重要的属性。
学生明白一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
学生增强
维护国家安全的意识。
学生明确“一国两制”的内涵
学生明确“一国两制”是解决历史遗留的港澳问题的最佳方案。
学生了解解决台湾问题必须坚持“和平统一、一国两制”的方针
学生深刻感受台湾同胞的乡愁，坚信台湾终将回归祖国。
情景一：播放视频《左宗棠收复新疆》
问 题：这位历史人物是谁？他做了什么事情？
解决策略：学生观看视频，回答问题，教师总结。
总结：对于守护祖国统一，领土完整这件事我们的立场是坚定。我们反对任何形式的分裂，维护国家统一。
情景二：展示为维护国家统一做出突出贡献的民族英雄图片以及边疆战士站岗放哨的事例
问 题：①你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质？
②他们在守护什么？
解决策略：学生分享英雄事迹，感受边疆战士们的精神，回答问题谈感受。
总结：反对分裂，要维护祖国统一、国家主权和领土完整。
情景三：播放视频“昆明301暴力恐怖事件”
问 题：这种事件的频繁发生会带来怎样的影响？
解决策略：学生观看视频后小组讨论，小组派代表分享交流，教师总结。
总结：反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
情景四：教材P99探究与分享
问 题：①这个案例带给我们哪些警示？