部编版《开放互动的世界》精品优质课教案设计

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教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入

明确目标1、视频：《首届中国国际进口博览会宣传片》

追问：首届进口博览会的召开，说明当今世界具有什么特征？导入新课——《开放互动的世界》

2、出示课题

3、出示学习目标学生观看视频，思考

学生齐读学习目标从图片导入，切入《开放互动的世界》这一课题。问题引领

自主学习请同学们用10分钟的时间，自读课本2－9页，完成学案。

2、出示学案答案学生自读课本，完成学案，核对答案.培养学生的自学能力合作探究

能力提升

（一）

共同的家园当今世界的特征：

追问：图片说明了当今世界具有什么特征？

结论：这是一个开放的世界

结论：这是一个发展的世界

结论：这是一个紧密联系的世界

小结：世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。

学生看图思考总结得出结论

培养学生的思考能力、综合分析能力，培养学生的全球意识、国际意识。

合作探究

能力提升

（二）

放眼全球经济一、经济全球化的表现

1、一双鞋子的旅行。追问：图片说明 了什么？ （商品生产全球化） 2、出示网络购物系列图片，追问：图片说明 了什么？（商品贸易全球化） 二、经济全球化的意义

利：促进商品、资本、和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。弊：使风险与危机跨国界传递。

三、如何面对经济全球化