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《推动和平与发展》精品教案优质课下载
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课话题导入 ：2014年至2017年，世界局部战争与冲突不断发生。其中影响较大的有乌克兰、叙利亚、利比亚等国的国内战争与冲突。
思考：这些国家在世界地图分布有何特点？选择你熟悉的国家，谈谈战争与冲突带来的影响。学生谈感受，导入新课 从生活角度引导学生认识到和平与发展是幸福生活的基础。讲授新课维护世界和平
图片展示：战争带来的渴望
2、你说我说：在世界上有这样一支部队，它的成员来自不同国家，但它的行动要听联合国的指挥。得到联合国的授权，它可以驻扎在世界上某个发生冲突或战争的国家或地区。但如果该国政府提出撤军要求，它就必须撤离。这支部队不同于一般的军队，它没有战场，没有敌人，是一支政治外交部队。它在执行任务时，除进行自卫外，不得擅自使用武力，必须严守中立，不得卷入冲突的任何一方，更不得干涉所在国的内政。
思考：这支部队在发挥着怎样的作用？
3、教师小结：维护和平的方式：①成立联合国，建立健全维护和平机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约 和平与发展成为时代的主题。
4、教师讲授：威胁和平的因素：恐怖主义成为威胁世界和平的重要因素
5、视频播放：《中国赴黎维和部队与多国友军开展扫雷排爆联合训练》
（二）推动可持续发展
1、思考：当今社会必须共同面对的发展话题是什么？
2、教师小结：消除贫困，让人们过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今社会必须共同面对的发展话题。
3、探究分享：当今世界，根据经济和社会发展水平划分，有发达国家、发展中国家和最不发达国家。
思考：请找一些国家，看看它属于什么类型？并分析其原因。
教师小结：发达国家与发展中国家差距扩大的原因
探究分享：对比两个目标的异同，发展目标的变化说明了什么？你觉得有哪些因素会影响上述目标的实现？
教师小结：面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
播放视频：《为世界扶贫事业贡献中国力量 》
拓展延伸： 查阅资料：联合国世界粮食计划署（WFP）还采取了哪些行动帮助贫困人们解决饥饿问题？
三、教师总结
学生学习思考讨论问题
学生看材料思考：
这支部队在发挥着怎样的作用？
要求学生联系自己生活
通过视频和材料分析，培养学生分析问题的能力
生活化教学理念