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九年级下册《推动和平与发展》教案优质课下载
情感态度与价值观目标：探究消除贫困促进发展的积极措施，促进可持续发展。
重点：制约贫困国家发展的因素和消除贫困与饥饿的具体行动。
难点：理解国际上建立健全维护和平的机制。
教学方法
讲授法、自主学习法、合作探究法等。
1课时。
教学过程：
导入：
2014——2017年，世界局部战争与冲突不断发生。其中，影响较大的有乌克兰、叙利亚、利比亚等国的战争与冲突。
思考：战争给人类带来了什么？
新授：
维护世界和平
1、材料、视频：在有记载的5560年的人类历史上，共发生过大小战争14531次，平均每年2.6次。 其中人类历史上规模最大的世界战争是哪一场？
学生观看视频，得出战争的危害，知道和平的可贵。
2、在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。
得出：中国人民更加懂得和平的可贵，积极维护世界和平。
3、辩论：第三次世界大战会打起来吗？
学生各抒己见，展开辩论。
得出：维护和平的方式以及威胁和平的因素。
展示图片，易于学生理解这部分内容。
4、恐怖主义 我们这个时代最大的挑战
恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素！
总结恐怖主义的危害。
推动可持续发展