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九年级下册《谋求互利共赢》教案优质课下载
青少年如何参与构建人类命运共同体学法点拔呈现环节学习任务学习方式
学生熟悉时政，找出关键词
学生观看视频，归纳知识点
学生自主学习，小组交流讨论
小组交流案例
学生熟读知识点
学生挑战试题
指 导
拓展
一、时事导入
二、学习目标
三、应当全球性问题
1、播放视频：了解亟待解决的全球性问题
2、全球性问题的影响及应对方法
四、构建人类命运共同体的内涵和意义
（一）自主学习（3分钟）
阅读教材22-23页，分析构建人类命运共同体的必要性。
（为什么要构建人类命运共同体？）
EMBED PowerPoint.Slide.8
（二）合作探究（3分钟）
构建人类命运共同体，我们青少年能做什么？
（结合所学知识，同桌之间讨论）
五、熟读重点知识点
六、课堂检测
七、课堂小结