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《谋求互利共赢》精品教案优质课下载
教学难点:构建人类命运共同体的重要性
教学方法及措施: 指导预习、合作探究、点拨总结、直观教学法。
教学过程:
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名言警句:
独行快,众行远。滴水不成海,独木难成林。
孤举者难起,众行者易趋。
积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。
提问:这些格言、警句中都蕴含了什么思想?学生回答(合作)
师问:当今世界经济发展趋势?
生答:经济全球化
引出当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
二 新授
师:当今世界各国联系日益加深,但同时面临许多全球性问题。
2展示图片:
人类面临哪些全球性问题?有哪些危害?
3师提问:面对这些问题人类应怎么做?
互相推诿、逃避责任还是共同面对?
(由学生回答:我们要采取哪种行动?为什么?)
没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题然选择。
师归纳: 人类构建命运共同体的原因?(板书)
师:人类命运共同体理念是哪国首倡的?谁提出的?
播放视频:解读习近平人类命运共同体理念。(看视频让学生回答问题)
三个关键词——方法、方向、方案
人类命运共同体把人类个体、各国的命运连接在一起