部编版《谋求互利共赢》优质课教案设计

一、教学目标

1.情感、态度和价值观目标

认识到解决全球性问题需要各国共同努力，树立全球意识，关注世界各国人民的共同利益。

培养合作意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望，落实到具体行动中去。

2.能力目标

提高运用马克思主义立场，观点和方法，分析和判断国际社会政治经济现象的能力。

提高根据相关主体搜集资料的能力。

培养自主学习和探究的能力。

3.知识目标

知道人类面临着许多全球性问题，人类应该关心共同命运，构建人类命运共同体。

二、学情分析

初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们已掌握了有关国际社会的基本知识，能够初步认识的中国与世界的关系，并渴望拓宽视野，这就需要教师为他们提供指导，帮助他们树立全球意识，逐步提高分析问题，解决问题的能力。

三、教学重点

构建人类命运共同体。

四、教学难点

关心共同命运。

五、教法与学法

教法：多媒体辅助教学、情景教学法，问题式教学法，分组合作探究法

学法：自主学习法、合作探究法、归纳总结法

六、教学过程

(一)导入新课

出示图片

1.2018年7月25--27日“金砖峰会”在南非举行。

2.2018年11月30日--12月1日二十国峰会在阿根廷举行。

3.2019年3月21--26日国家主席习近平应邀对意大利、摩洛哥、法国进行国事访问。

这些事例说明了什么?

学生回答。

教师总结，随着社会发展国家间共同利益越来越多，所以国家间需要合作。

(二)出示学习目标

1.知道人类面临着许多全球性问题，人类应该关心共同命运，构建人类命运共同体.

2.明确解决全球性问题需要各国共同努力。

3.树立全球意识关注世界各国人民的共同利益

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七、课堂练习

教师总结:我国提出了构建人类命运共同体的设想，并为之付出了不懈的努力，我们作为人类的未来，将来将来能为世界做些什么呢?让世界听听我们的声音。

八、集体宣誓

我们向世界宣誓：未来的世界应该和平，我们要消灭破坏和疾病;未来的世界应该发展，我们要提高生活水平;未来的世界应该共商，因为我们的利益相同;未来的世界应该共建，我们生活在同一片天空;未来的世界应该共享，我们要保护美丽的彩虹。

九、课堂小结

通过本课的学习，我们认识到构建人类命运共同体的重要性，作为中学生，我们既要胸怀祖国，又要放眼世界，努力为世界，和平与发展作出贡献。