《中国担当》集体备课教案设计

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教学重点：积极有作为。

教学难点：贡献中国智慧。 　

教学过程

一、导入新课 世贸组织“优等生”：重诺笃行见中国担当

当今世界我国积极主动地承担起相应的责任，贡献中国智慧，展示中国担当。这一节课就让我们来探讨这一话题。

二、新课讲授

目标导学一：积极有作为

(一)积极主动地承担起相应的责任

1．材料展示：海地发生地震时，中国参与救援

埃博拉疫情蔓延时，中国积极救援

2．教师提问：我国为什么被誉为“最可爱的东方朋友”？ 提示：学生自由回答。 3．归纳总结：当今世界并不太平，危机与灾难时常出现。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。

(二)中国全方位参与全球治理

1．阅读教材第29页第二个“探究与分享”。

(1)中国维和官兵在守护什么？ 提示：世界和平。

(2)中国为什么积极参与安理会的维和行动？ 提示：维护国际和平与安全是联合国的重要宗旨。维持和平行动是联合国实现其维护世界和平与安全宗旨的重要手段。

(3)中国还参与了哪些国际行动？ 提示：分组讨论解决问题，小组选出代表展示资料。

2．教师讲述：中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。

(三)中国实现本国经济的快速发展

1．材料展示：改革开放 40年来，中国取得的成绩。

2．教师提问：阅读教材第30页“探究与分享”并结合上述材料，分析这段材料说明了什么。 提示：责任意味着担当，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困。承担起更多的国际责任，同时为广大发展中国家提供了可借鉴的经验。

(四)事不避难，勇于担当

1．材料展示：国务院总理李克强表示，在应对气侯变化问题上，中国将会继续履行《巴黎气侯协定》所作出的承诺。

2．思考：李克强总理的话说明了什么？ 提示：作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

目标导学二：贡献中国智慧

(一)为国际社会作出了巨大贡献