《中国担当》公开课教案下载

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　　知道中国的担当显示了中国智慧，也是符合国情的担当；搜集并分析中国不断加深国际参与的事例，学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当。

（三）知识目标：

　　认识和理解中国担当及贡献中国智慧的表现，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。

二、教材分析

（一）课标要求

　　依据《思想品德课程标准（2011年版）》“我与国家和社会”中“2.8了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用”。

（二）教学内容分析

　　在当今世界，面对各种危机与难题，中国主动担责，在文化、经济、世界格局中全方位参与，积极作为，为国际社会的发展贡献智慧，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展，尽力而为，量力而行。

（三）教学重点难点

教学重点：积极有作为

教学难点：贡献中国智慧

三、学情分析

　　初三学生认知能力和思维能力较之前有所提高，加之因获得信息的渠道、方式越来越多元，使他们对中国与世界关系有所了解。

　　但在由于他们社会阅历较浅，受思维局限性影响，部分学生看待问题时，容易片面化，要引导学生学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当，增强为世界和平与发展做出贡献的意识与愿望。让学生感受到今日中国对世界的深远影响，树立民族自信心；同时又看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识，愿意为国家的发展作出自己的贡献。

四、教学过程

（一）导入新课

【出示材料】：

镜头一：中国为哈萨克斯坦修建公路，使当地交通运输状况大大改善的同时，还打开了当地的汽车市场。

镜头二：中国在孟加拉承包了7座大桥的建设，其中的帕德玛大桥是非常成功的一个巨大工程。

镜头三：中国在马来西亚修建的污水处理系统，改善了当地环境以及人们的生活和工作条件。

【思考】上述三个镜头体现了什么内容？

　　【小结】三个镜头体现了中国担当。中国作为一个负责任的大国，正以前所未有的姿态推动建设和治理全人类共同的家园。今天我们就来一起学习第三课第一框《中国担当》。

（二）讲授新课

教学环节一：承担全球责任

探究与分享一：2014年初，一些西非国家爆发埃博拉疫情，中国在第一时间向疫区国家提供物资和现汇援助，成为第一个向疫区国家提供紧急人道主义援助的国家。截至2014年11月21日，中国先后提供4轮总价值7.5亿元人民币的紧急援助，是累计向非洲提供援助批次最多和医疗物资最多的国家之一。中方还派出近200名的专家和医疗人员赴西非国家，与这些国家的人民一起抗击埃博拉疫情。中方不仅帮助这些国家抗击疫情，还帮助疫区国家周边10国和非盟加强防疫能力建设。