部编版《中国的机遇与挑战》精品优质课教案设计

一、教学目标

情感、态度与价值观目标：

树立全球意识和国家观念，辩证看待问题，积极适应全球化潮流，增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，培养爱国热情，运用智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。

能力目标：

通过搜集和整理相关素材,明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系,明确国际形势,提高政治素养。提高提出问题并解决问题的能力。

知识目标：

了解有利于发展的内部条件，通过材料分析和思考，清楚中国发展有利的外部环境。明确国家发展中面临的挑战，理解这些挑战是内因和外因共同作用的结果。认识到综观国际国内形势,我国的发展仍处于战略机遇期。

二、课标要求

依据《思想品德课程标准(2011年版)》，“我与国家和社会”中 “2.8了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。”

三、教学内容分析

本课书与“世界共发展”在全书中的逻辑定位是起着承前启后的重要作用，即承接了“我们的共同世界”，也为“未来的我们”做好了铺垫。知识间的内在逻辑是复杂多变的国际环境和发展阶段，需要我们抓住机遇，迎接挑战，促进中国新的发展，并且以自身的发展推动世界的前进。即机遇与挑战并存→抓住机遇，迎接挑战，携手促进发展→为世界带来美好。

四、教学重点难点

教学重点：中国当前经济发展中面临的机遇与挑战

教学难点：正确面对机遇与挑战，抓住机遇，勇于挑战

五、课时安排

1课时

六、学情分析

当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新的历史阶段。初中学生处于学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，培养学生全面客观、辩证地分析国内国际形势的思维方式;学习搜集、处理、运用信息的方法;提高提出问题并解决问题的能力，增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，培养爱国热情，就显得尤为重要，迫切需要通过课堂教学主渠道给予正确引导和有效帮助。

七、教学过程

(一)导入新课

时政导入　中美贸易战

1、2018年3月8日，特朗普宣布对钢铁和铝制品分别加征25%和10%的关税，打响中美贸易战第一枪。

2、3月23日，作为对美国加征钢、铝制品关税的报复，中国政府公布了价值30亿美元的加征关税的美国产品清单。

3、4月4日，美国公布将于7月6日对1333种、总值500亿美元的中国商品加征25%的关税。4月4日，中国宣布对106种、总值500亿美元的美国商品加增25%的关税。

4、一场元首会晤(2018.12)，十轮经贸高级别磋商，三次双方牵头人通话以及多次的副部级会谈、通话。

小组讨论： 如何看待“中美贸易战”? (贸易战给中国带来的影响)

老师归纳总结：中美贸易战给中国带来的积极影响和消极影响，就是中国当前所面临的机遇与挑战。(ppt展示课题)

展示教学目标(学生齐读)

(二)讲授新课

教学环节一：新的发展契机

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

八、板书设计

中国的机遇与挑战

新的发展契机

内部条件

外部环境

新风险 新挑战

面临下行压力和不少困难

“中国制造”需要转型升级

国际形式复杂多变带来挑战

怎么办